Заклад дошкільної освіти ясла - садок "Малятко"








Протидія булінгу (цькуванню)

ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

(ЯСЛА-САДОК) «МАЛЯТКО»

БАХМУТСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

 

Н А К А З

 

07.09.2021                                                                                                                         №  246

 

Про профілактику жорсткого

поводження з дітьми, запобігання булінгу

(цькуванню) в ЗДО «Малятко»

 

        Керуючись Конституцією України, Конвенцією ООН про права дитини, на виконання Законів України від 05.09.2017 №2145 - VІІІ «Про освіту», від 26.04.2001 №2402-ІІІ  «Про охорону дитинства», від 15.11.2001 р. № 2789-ІІІ «Про попередження насильства в сім’ї» (в редакції станом на 07.01.2018), №2657-VIII від 18.12.2018 «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії боулінгу (цькуванню)», відповідно до Постанови КМ України  «Про затвердження порядку взаємодії суб`єктів, що здійснюють заходи у сфері запобігання та протидії домашньому насильству та насильству за ознакою статі» від 22.08.2018. №658, наказів Міністерства соціальної політики України, Міністерства внутрішніх справ України, Міністерства освіти і науки України, Міністерства охорони здоров`я України  від 19.08.2014 №564/836/945/577 «Про затвердження Порядку розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження з дітьми або реальної загрози його вчинення», МОН України  від 02.10.2018 № 1047 «Про затвердження Методичних рекомендації  щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства  і взаємодії педагогічних працівників із іншими органами та службами», від 23.08.2006 № 631 «Про вживання заходів, спрямованих на дотримання законодавства щодо захисту прав неповнолітніх», листів МОН України від 18.05.2018 № 1/11-5480  «Методичні рекомендації щодо запобігання та протидії  насильству» від 29.12.2018 № 1/9-790 «Щодо організації роботи у закладах освіти з питань запобігання і протидії домашньому насильству та булінгу», від 14.08.2020 №1/9-436 «Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії булінгу (цькуванню)» з метою організації роботи з профілактики та попередження жорсткого поводження з дітьми, попередження булінгу (цькування), забезпечення конституційних  прав   вихованців, запобігання проявів  жорстокого ставлення до дітей, приниження їх честі і гідності під  час освітнього процесу, реалізації прав осіб, постраждалих від боулінгу (цькування) та ефективного реагування на факти насильства в закладі дошкільної освіти,

 

Н А К А З У Ю:

 

1. Адміністрації закладу дошкільної навчальної освіти:

1.1. Аналізувати соціальний статус родин вихованців з метою виявлення пільгових категорій сімей (багатодітних, малозабезпечених, батьки учасники ЧАЕС, учасників ООС, ВПО та ін..), функціонально неспроможних сімей та попередження порушень прав дитини, дітей з родин вимушених переміщених осіб

                                                                                                                      протягом вересня

1.2. Надавати інформацію про виявлені функціонально неспроможні родини у відповідні служби

за потребою.

1.3. Затвердити план заходів щодо захисту прав дитини, попередження насильства в сім’ї, запобігання та протидії проявам булінгу (цькуванню) в ЗДО (Додаток 1)

протягом вересня. 

 

2

2. Практичному психологу Кравцовій Н.Б.:

2.1. Корегувати банк даних про дітей пільгової категорії, «групи ризику» та надавати інформацію про кількісні зміни у ЦППСР Управління освіти Бахмутської міської ради

                                                                                                          2 рази на рік.

2.2. Вчасно повідомляти уповноважені підрозділи органів Національної поліції України (ювенальна поліція) та Службу у справах дітей про випадки булінгу

за потребою.

2.3. Організувати психологічний супровід освітнього процесу з метою соціального захисту дітей, створення сприятливих умов для всебічного розвитку, профілактики жорсткого поводження, превентивного виховання

                                                                                                          протягом року.

2.4. Організувати роботу «Пошти довіри», «електронної пошти довіри» і т.п.

протягом року.

3. Створити комісію та призначити відповідальних з розгляду випадків булінгу (цькування) серед учасників освітнього процесу в складі:

голова комісії – Кравцова Н.Б., практичний психолог

секретар комісії – Зорина О.М., інструктор з фізкультури,

члени комісії: Якішина Т.А. – вихователь

4. Комісії з розгляду випадків булінгу (цькування):

4.1. Забезпечувати соціально-психологічний супровід (патронаж) здобувачів освіти, постраждалих від жорстокого поводження чи булінгу (цькування), здійснюючи заходи реагування у випадках виявлення фактів насильства (булінгу) та отримання заяв/повідомлень від постраждалої дитини чи інших осіб

                                                                                                    протягом року

4.2. Довести до відома педагогічних працівників правила поведінки здобувачів освіти в закладі освіти; план заходів закладу освіти, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню); інформацію про уповноважену комісію для здійснення невідкладних заходів реагування у випадках виявлення фактів насильства (булінгу) та отримання заяв/повідомлень від постраждалої дитини чи інших осіб; процедуру подання учасниками освітнього процесу заяв про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти (форма заяви, примірний зміст, терміни та процедуру розгляду відповідно до законодавства тощо); телефони довіри.

                                                                                                          протягом року.

4.3. Засідання комісії проводити у випадку письмової заяви директору закладу дошкільної освіти

терміново.

4.4. Поновити на веб-сайті закладу освіти: правила поведінки здобувачів освіти в закладі освіти; план заходів закладу освіти, спрямований на запобігання та протидію булінгу (цькуванню); порядок здійснення невідкладних заходів реагування у випадках виявлення фактів насильства (булінгу) та отримання заяв/повідомлень від постраждалої дитини чи інших осіб; процедуру подання учасниками освітнього процесу заяв про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти (форма заяви, примірний зміст, терміни та процедуру розгляду відповідно до законодавства тощо); телефони довіри

до 01.10.2021р.

5. Педпрацівникам, помічникам вихователів:

5.1. Скласти соціальні паспорти груп з вказанням виявлених груп пільгової категорії

до 10.09.2021р.

5.2. Застосовувати модель особистісно-орієнтовоного навчання на принципах гуманної педагогіки, здійснюючи індивідуально-диференційний підхід до дітей під час перебування в дошкільному навчальному закладі

                                                                                                          протягом року.

 

3

5.3. Забезпечити якісну роботу з правового всеобучу батьків щодо превентивного виховання, ознайомлення з нормативно-правовою базою з питання захисту прав дитини, попередження насильства в сім’ї

5.4. Довести до відома батьків про персональну відповідальність за випадки булінгу (цькування),  учасниками або свідками якого вони стали, або підозрюють про його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками чи спробу втаємничення таких випадків зі сторони учасників освітнього процесу, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб

20.09.2021р.

 

6. Виконання наказу покласти на працівників закладу згідно посадових обов’язків.

 

7. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

 

                                                                    

 

Директор                                                                                        В.В.Прокопенко

 

 

З наказом ознайомлені:

 

Кравцова Н.Б.(практичний психолог)_______________

Зорина О.М.(інструктор з фізкультури)_____________

Якішина Т.А.(вихователь)____________________

Чепікова Н.М.(вихователь)___________________

Назарук Л.Л.(вихователь)____________________

Іванієнко Н.Б.(вихователь)___________________

Грахно І.П.(помічник вихователя)_____________

Антонова С.М.(помічник вихователя)__________

Уханова І.М.(помічник вихователя)____________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Порядок

реагування на доведені випадки булінгу (цькування) та відповідальність осіб, причетних до булінгу  (відповідно до Закону України "Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)"

1. У день подання заяви видається наказ по закладу освіти про проведення розслідування із визначенням уповноважених осіб.

2. Збирається комісія з розгляду випадків булінгу (цькування) (далі – Комісія) зі складу педагогічних працівників (у тому числі психолог), батьків постраждалого та булера, керівника закладу освіти та скликається засідання.

3. Комісія протягом 10 днів проводить розслідування та приймає відповідне рішення:

- якщо Комісія визнає, що це був булінг (цькування), а не одноразовий конфлікт чи сварка, тобто відповідні дії носять системний характер, то директор освітнього закладу повідомляє уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та службу у справах дітей;

- якщо Комісія не кваліфікує випадок як булінг (цькування), а постраждалий не згоден з цим, то він може одразу звернутись до органів Національної поліції України із заявою.

4. Рішення Комісії реєструються в окремому журналі, зберігаються в паперовому вигляді з оригіналами підписів усіх членів Комісії.

  5. Кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу), за наявності — спостерігачі зобов’язані виконувати рішення та рекомендації комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти.

 

 

 

Порядок подання (з дотриманням конфіденційності) заяви

про випадки булінгу (цькування) (відповідно до Закону України "Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)"

1.  Усі здобувачі освіти, педагогічні працівники закладу, батьки та інші учасники освітнього процесу повинні обов’язково повідомити директора навчального закладу про випадки булінгу (цькування), учасниками або свідками якого вони стали, або підозрюють про його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.

 

2.  На ім’я директора закладу пишеться заява (конфіденційність гарантується) про випадок булінгу (цькування).

 

3.  Директор закладу видає наказ про проведення розслідування комісією з розгляду випадку булінгу (цькування), скликає її засідання.

 

4.       До складу такої комісії входять педагогічні працівники (у тому      числі    психолог, медичний працівник), батьки постраждалого та булерів, керівник навчального закладу та інші зацікавлені особи.

 

5.        Рішення комісії реєструються в окремому журналі, зберігаються в паперовому вигляді з оригіналами підписів усіх членів комісії.

 

 

 

План заходів щодо запобігання та протидії булінгу (цькуванню)

  в ЗДО «Малятко»

на 2021/2022 навчальний рік

 

 

 

Назва заходу

Цільова аудиторія

Термін виконання

Відповідальний

1.

Організаційно-педагогічна діяльність

1.1.

Вивчення та поповнення бази нормативно-правових документів з питань протидії булінгу та цькування в закладах освіти.

психолог

вересень

практичний психолог

Кравцова Н.Б. педагоги

1.2.

Поповнення бази діагностичного інструментарію для виявлення психоемоційної напруги в колективі, визначення мікроклімату дитячих колективів.

психолог

вересень

практичний психолог

Кравцова Н.Б.

1.3.

Поповнення бази консультацій матеріалом з профілактики булінгу в дитячому колективі.

психолог

Вересень-жовтень

практичний психолог

Кравцова Н.Б. педагоги

 

 

 

 

 

2.

Діагностична робота

2.1.

Опитування учасників освітнього процесу з питань обізнаності з поняттям та профілактикою булінгу.

педагоги, батьки

жовтень

практичний психолог Кравцова Н.Б

2.2.

Спостереження за міжособистісною поведінкою дітей.

діти дошкільних груп

1 раз на тиждень

практичний психолог Кравцова Н.Б

2.3.

Вивчення міжособистісних стосунків методика Г.А.Урунтаєвої «Два будиночки»

діти старшої груп

листопад

практичний психолог Кравцова Н.Б

2.4.

Виявлення соціально-психологічного клімату педагогічного колективу за методикою С.Сівак.

педагоги

листопад

практичний психолог Кравцова Н.Б

2.5

Діагностика емоційно – вольової сфери агресивності, тривожності, імпульсивності, страхів. Карпенко «Анкета на виявлення агресивності, тривожності, імпульсивності», «Вивчення страхів».

4-6р.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4-5р

грудень/січень

практичний психолог Кравцова Н.Б

 

3.Інформаційно-профілактичні заходи

3.1.

«Як розпізнати булінг?»

батьки ЗДО

інформаційний лист Фейсбук

листопад

практичний психолог Кравцова Н.Б

3.2.

Вивчення практик протидії цькуванню.

педагоги закладу

грудень

практичний психолог Кравцова Н.Б

3.3.

«Булінг – результат низького емоційного інтелекту»

 

ознайомлення батьків на сайті ЗДО

лютий

практичний психолог Кравцова Н.Б

3.4

«Якщо дитину постійно критикують» (булінг)

сайт ЗДО батьки

квітень

практичний психолог Кравцова Н.Б

4.

Формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти

4.1.

Проведення ранкових зустрічей з метою формування дружніх стосунків серед дітей.

діти молодшої – старшої групи

щоденно

практичний психолог Кравцова Н.Б.,

вихователі ЗДО

4.2.

Протидія булінгу

«Подорож до країни «Ми»» – заняття з формування дружнього середовища

старша гр

вересень

практичний психолог Кравцова Н.Б.

4.3.

«Як діти Нехочуху дружити навчили»

молодшо- середня гр

жовтень

практичний психолог Кравцова Н.Б.

4.4

«Битися чи не битися» школа тітоньки Сови

старша гр

жовтень

Кравцова Н.Б.,

педагоги

4.5

Школа тітоньки Сови «Злість» заняття

старша гр

листопад

практичний психолог

4.6

Протидія булінгу

«Ми дружні хлопці та дівчата» заняття

молодшо- середня гр

лютий

практичний  психолог Кравцова Н.Б.

 

4.7

«Школа друзів» (протидія булінгу)

заняття

старша гр

березень

практичний психолог Кравцова Н.Б.

6.

Робота з педагогами та батьками

6.1.

Ознайомлення з законодавчою базою щодо профілактики та запобігання проявів булінгу.

педагоги, батьки

(сайт ЗДО)

грудень

практичний психолог Кравцова Н.Б.

 

 

Протидія булінгу "Маркери булінгу"

 

батьки

сайт ЗДО

січень

практичний психолог Кравцова Н.Б.

6.2.

Консультація «Жорстоке поводження з дітьми в ЗДО – норма чи виняток з правил?»

 

педагоги

 

лютий

практичний психолог Кравцова Н.Б.

6.3.

Практичне заняття з елементами тренінгу «Подолання булінгу в дитячому колективі»

педагоги

березень

практичний психолог Кравцова Н.Б.

6.4.

Презентація для батьків "Основи ненасильницького спілкування"

батьки

(сайт ЗДО)

квітень

практичний психолог Кравцова Н.Б.

6.5.

Рекомендації «Безконфліктне спілкування».

батьки

(сайт ЗДО)

травень

практичний психолог Кравцова Н.Б.

6.6.

Інформаційна просвіта засобами сайту закладу освіти.

учасники освітнього процесу

1 раз на місяць

 

                     

 

 

 

  "Стаття 173-4. Булінг (цькування) учасника освітнього процесу

БУЛІНГ – це дія або бездіяльність, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи або такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого була або могла бути заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого.

 

​ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ВЧИНЕННЯ БУЛІНГУ:

  • Булінг (цькування) неповнолітньої чи малолітньої особи - штраф від 850 до 1700 грн або громадські роботи від 20 до 40 годин.
  • Такі діяння, вчинені повторно протягом року після або групою осіб - штраф від 1700 до 3400 грн або громадські роботи на строк від 40 до 60 годин.
  • Якщо булінг (цькування) вчинить неповнолітній від 14 до 16 років – відповідатимуть його батьки або особи, що їх заміняють. До них будуть застосовані штраф від 850 до 1700 грн або громадські роботи на строк від 20 до 40 годин.
  • Якщо керівник закладу освіти не повідомить органи Національної поліції України про відомі йому випадки цькування серед учнів, до нього буде застосоване покарання у вигляді штрафу від 850 до 1700 грн або виправних робіт до одного місяця з відрахуванням до 20 % заробітку.

18 грудня 2018 року Верховна Рада України прийняла Закон №2657-VIII «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)», яким закріплено відповідальність за вчинення булінгу.

ЯКЩО ВАША ДИТИНА СТАЛА ЖЕРТВОЮ БУЛІНГУ?

- Подайте керівнику закладу освіти заяву про випадки булінгу (цькування) щодо вашої дитини;

- Поясніть дитині, до кого вона може звернутися за допомогою у разі цькування (вчителі, керівництво школи, психолог, старші учні, батьки інших дітей, охорона).

Якщо вирішити ситуацію з булінгом на рівні школи не вдається – зверніться в поліцію!

 

 

 

ЯКЩО ВАША ДИТИНА АГРЕСОР?

- Відверто поговоріть з дитиною про те, що відбувається, з’ясуйте мотивацію її поведінки;

- Поясніть дитині, що за вчинення булінгу (цькування) наступає адміністративна відповідальність;

- Чітко і наполегливо попросіть дитину припинити таку поведінку; повідомте їй, що будете спостерігати за її поведінкою;

- Зверніться до шкільного психолога і проконсультуйтеся щодо поведінки своєї дитини під час занять;

- Дотримуйтесь рекомендацій комісії з розгляду випадків булінгу, якщо щодо вашої дитини

Пам’ятайте, дитина-агресор не зміниться відразу! Це тривалий процес, який потребує витримки і терпіння!

ДЕ ОТРИМАТИ ДОПОМОГУ?

Якщо Вам необхідна правова допомога (юридична консультація, складання заяви, інших документів) – зверніться до Єдиного контакт-центру безоплатної правової допомоги за номером 0 800 213 103*.

ВАЖЛИВО: діти мають право безоплатно отримати послуги адвоката (складання заяв, представництво в суді).

Якщо дитині необхідна психологічна допомога – зверніться на Національну дитячу «гарячу лінію» для дітей та батьків з питань захисту прав дітей за номером 116-111 .